Александра [...] занималась физикой с моим сыном. Перед ней стояла непростая задача – повысить уровень успеваемости с оценки «4» до «5». И Александра Александровна успешно с ней справилась. Она контролировала выполнение домашних заданий, принимала участие в создании презентаций и рефератов, повторяла с сыном пройденный в школе материал. Самое главное то, что Александре Александровне удалось настроить ребенка на достижение результата,
повысить мотивацию.